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摘要:
音乐课程的设置要满足当前素质教育基本要求和课程改革的新理念,要以提高学生的综合素质为宗旨,推动学生的综合发展.在全部音乐理论课程中乐理课是基础课程,在音乐教学中是不可或缺的,因此说乐理教学效果的高低对其它音乐课程的教学质量影响巨大.本文中,先对开设音乐理论课程《乐理》教学的意义进行简要论述,然后分析了一些改善师资音乐课教学的措施,希望能对各级各类学校音乐课程的教学发展有某种积极作用.
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文献信息
篇名 有效教学法在音乐课堂上的应用
来源期刊 发现(教育版) 学科
关键词 音乐课堂 有效教学法 应用
年,卷(期) 2016,(4) 所属期刊栏目 课堂实践
研究方向 页码范围 132
页数 1页 分类号
字数 1739字 语种 中文
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1 杨云杰 18 6 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
音乐课堂
有效教学法
应用
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
发现
月刊
1004-5023
11-1585/N
16开
北京市东城区雍和宫大街戏楼胡同1号
82-498
1988
chi
出版文献量(篇)
6896
总下载数(次)
17
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