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在美术教学中开展研究性学习的思考
在美术教学中开展研究性学习的思考
作者:
项金英
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
美术教学
研究性学习
思考方式
摘要:
研究性学习是为了适应现代化发展的新的学习理念和模式.它是以某一特定的具体问题当作研究对象,其目的是培养学生的探究意识与技能为主要目标的学习方式.
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初中
美术教学
研究性学习
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文献信息
篇名
在美术教学中开展研究性学习的思考
来源期刊
中国校外教育(中旬刊)
学科
关键词
美术教学
研究性学习
思考方式
年,卷(期)
2016,(12)
所属期刊栏目
文体艺术
研究方向
页码范围
162
页数
1页
分类号
字数
1806字
语种
中文
DOI
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
H指数
G指数
1
项金英
黑龙江省大庆市第一中学初中部
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美术教学
研究性学习
思考方式
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
中国校外教育(中旬刊)
主办单位:
出版周期:
月刊
ISSN:
CN:
开本:
出版地:
邮发代号:
创刊时间:
语种:
chi
出版文献量(篇)
26840
总下载数(次)
28
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