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摘要:
初中体育课程的教学中应当给素质教育留有更为充裕的空间,体育课程不仅要让学生的体能和身体素质得到锻炼,让学生的综合素养有锻炼与提升的空间,这同样非常重要,应当被视为课程教学的核心目标.素质教育的体现形式和需要实践的内容相对较为充裕,教师可以结合具体的教学主题来有针对性的进行一些对于学生的教学引导,从各个方面来培养学生的综合素养,经过一段时期的积累后学生的个人素质会得到明显提升.
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实施
素质教育
素质教育在初中体育教学中的渗透
体育教学
教学方面
多样化
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 初中体育教学如何实施素质教育
来源期刊 中学课程辅导(教师通讯) 学科
关键词 初中体育 素质教育 实施
年,卷(期) 2016,(19) 所属期刊栏目 观点
研究方向 页码范围 19
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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1 吴文峰 3 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
初中体育
素质教育
实施
研究起点
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
中学课程辅导(教师通讯)
半月刊
1992-7711
14-1307/G4
大16开
安徽省合肥市
22-454
1987
chi
出版文献量(篇)
10692
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9
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