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摘要:
随着信息时代的到来以及素质教育的发展,网络多媒体成为教学和知识传播的新平台,教育理念和教学模式也随之改变,学习环境不再受制于课堂环境,逐步向网络空间等方面延伸.微课作为一种全新的教学模式和学习资源,将其应用于高职英语教学中,可以打破时空的限制,创设有效的教学情境,使学生深入理解所需内容,实现学生对知识的内化,提高教学效果.本文就对微课在高职英语教学中的应用进行分析和探讨.
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特点
应用
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 微课在高职英语教学中的应用
来源期刊 校园英语(上旬) 学科
关键词 微课 高职 英语教学 应用
年,卷(期) 2016,(12) 所属期刊栏目 职业教育
研究方向 页码范围 52
页数 1页 分类号
字数 1890字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王彦霖 7 3 1.0 1.0
2 高春兰 7 6 2.0 2.0
传播情况
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引文网络
引文网络
二级参考文献  (6)
共引文献  (14)
参考文献  (2)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2011(1)
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2013(5)
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2016(1)
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  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
微课
高职
英语教学
应用
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
校园英语(上旬)
月刊
chi
出版文献量(篇)
12696
总下载数(次)
17
总被引数(次)
5673
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