作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
德育是小学教学工作的重要组成部分,对确立学生的人生价值观、培养学生养成良好思想品德和健全学生的人格,有着重要性意义.语文是一门具有很强人文性的学科,一些文学作品中蕴涵着很多的人文特性,在教学过程可以在字、词、课文学习等环节中将德育内容巧妙融入到教育中,可以使学生在潜移默化中受到德育熏陶.
推荐文章
如何在小学语文教育教学中渗透德育
小学语文教育
德育
育人为本
方法途径
如何在小学语文教学中渗透德育
小学语文
德育
渗透
如何在小学语文教育教学中渗透德育
小学语文
德育
学科教学
如何在小学语文教学实践中进行德育渗透
小学语文教学
课外活动
德育渗透
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 如何在小学语文教学中渗透德育
来源期刊 中国校外教育(中旬刊) 学科
关键词 语文教学 德育 渗透
年,卷(期) 2016,(12) 所属期刊栏目 课程探索
研究方向 页码范围 131
页数 1页 分类号
字数 1701字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 喻琳蓁 3 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (8)
共引文献  (26)
参考文献  (3)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2003(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2008(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2009(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2010(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2011(2)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(1)
2012(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2013(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2014(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2015(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2016(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2016(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
语文教学
德育
渗透
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国校外教育(中旬刊)
月刊
chi
出版文献量(篇)
26840
总下载数(次)
28
论文1v1指导