基于微博的翻转课堂教学模式在研讨类借班上课中的应用

• 作者: 陈芳
• 来源期刊: 电脑知识与技术：学术交流
• 学科: 教育
• 关键词: 微博 翻转课堂 借班上课
• 年，卷（期）: 2016,（2Z）
• 页码范围: 112-113
• 页数: 2页
• 分类号: G434

摘要

该文以《计算机应用基础》之《图表,让数据显示更直观——6.4制作图表》一课为例,阐述基于微博的翻转课堂教学模式在研讨类借班上课中的应用。事先师生互听微博,在微博中互动交流,课前教师制作微课视频存储在微云中,将文件分享链接发布在微博,学生提前自主学习,而在课堂上生生或师生互动交流,协同解决任务,实施翻转课堂教学模式,收到意想不到的效果,课后微博保持互动,有效地将课堂修延伸到课外。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈芳		12	56	4.0	7.0