作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
教师必须具有良好的道德修养,才无愧于"教师"这一神圣的称号.本文从四个方面阐述了教师该如何培养职业道德提高自己的修养:(1)热爱教育事业.(2)热爱学生.(3)言传身教,为人师表.(4)渊博的学识和超强的技能.
推荐文章
为师之道:"学高为师"经典命题真伪之辨
为师之道
学高为师
教师专业
反思性实践者
现象学下的立德树人析
立德树人
现象学
道德教育
"趣"中立德树人
课堂教学
趣味性
立德树人
强调"为师意识",构建高校和谐医患关系
高校
医患关系
为师意识
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 为师当先立德
来源期刊 科教导刊-电子版(上旬) 学科 教育
关键词 教师 教育 职业道德
年,卷(期) 2016,(11) 所属期刊栏目 教育管理
研究方向 页码范围 26,35
页数 2页 分类号 G526.3
字数 1928字 语种 中文
DOI
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2016(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
教师
教育
职业道德
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
科教导刊-电子版(上旬)
月刊
chi
出版文献量(篇)
18096
总下载数(次)
42
总被引数(次)
3028
论文1v1指导