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摘要:
考试是教学过程的重要环节之一,是检验教学效果、监控教学质量的一种重要方式。高校《大学计算机基础》课程是一门集技能型、知识型和应用型于一体的课程。为了提高教学质量,以社会需求和应用能力为导向,提出了基于计算思维的'过程式、多维度'的课程考试方案,在考试常态化、教学与考试相结合等方面进行了研究与探讨。
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文献信息
篇名 《大学计算机基础》课程考试改革研究
来源期刊 电脑知识与技术:学术交流 学科 工学
关键词 计算思维 教学方法 考试方法 考试改革
年,卷(期) dnzsyjsxsb_2016,(2Z) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 143-144
页数 2页 分类号 TP3-4
字数 语种
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 徐宝磊 四川文理学院考试中心 21 65 5.0 7.0
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研究主题发展历程
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计算思维
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考试方法
考试改革
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期刊影响力
电脑知识与技术:学术版
旬刊
1009-3044
34-1205/TP
安徽合肥市濉溪路333号
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