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摘要:
高校声乐表演专业的小课制已沿用了几十年时间,在社会文化与教育进程的转变中,产生了由内而外的诸多弊端与不稳定因素.本文的研究着眼于小课制的改良,思考目前声乐教学进程中的不足之处,提出矛盾存在的原因,并力求建设新的教学系统.形成以声乐小课为中心,多层次的环抱式教学系统,以求对声乐小课形成支持,建设更为高效稳定的学科教学体系.
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环境背景
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 高校声乐表演专业声乐技巧课系统设置研究
来源期刊 音乐时空 学科
关键词 高校 声乐表演专业 小课制 弊病与不足 教学系统改良
年,卷(期) 2016,(9) 所属期刊栏目 音乐教育教学
研究方向 页码范围 142-143
页数 2页 分类号
字数 1933字 语种 中文
DOI
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作者信息
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1 崔戈 9 2 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
高校
声乐表演专业
小课制
弊病与不足
教学系统改良
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
艺术评鉴
半月刊
1008-3359
52-1165/J
大16开
贵州省贵阳市
2016
chi
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17662
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18170
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