中学政治课堂教学有效提问的思考

• 作者: 付英杰
• 来源期刊: 散文百家（下）
• 关键词: 政治课堂教学 教师 有效提问
• 年，卷（期）: 2016,（9）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 269-269
• 页数: 1页
• 字数: 1994字
• 语种: 中文

摘要

课堂提问是一项重要的教学手段，能激发学生学习兴趣，促进学生认知发展，提供教学反馈信息，检测教学效果。政治课堂教学有效提问的标准是提问与教学重、难、关键点相切合，提问与学生“最近发展区“相匹配，提问能激发学生“愤““悱“的心理状态。依据这些标准，政治课堂教学有效提问需要做到有目的的提问，把握提问的时机，引导学生提问。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	付英杰		2	0	0.0	0.0