学导式教学法有机化学教学模式中的探索

• 作者: 孙革 宁德利 张洪光 张雪玲 李红梅
• 来源期刊: 中国卫生产业
• 学科: 教育
• 关键词: 有机化学 学导式教学 教学模式 自主学习
• 年，卷（期）: 2016,（35）
• 所属期刊栏目: 医药卫生教育
• 页码范围: 87-89
• 页数: 3页
• 分类号: G42
• 字数: 3084字
• 语种: 中文
• DOI: 10.16659/j.cnki.1672-5654.2016.35.087

摘要

有机化学是大学的一门重要的基础学科,它更是学好医学、药学专业课的基础.创新的学导式教学的目标就是是优化学生的智能结构,并使求学者智力与非智力的因素等方面获得全方位的发展,从而提升人才素质.该教学方法 依托我院临床医学学生为对象,以有机化学课程为重点,在课堂教学、课外学习、考核方式等方面开展自主学习的改革与尝试,引导学生自主学习,提高课堂教学质量、提升实践教学水平.该研究是通过改进教学评价手段,促进教学目标的高水平实现,促进人才培养目标的实现.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	孙革		32	39	3.0	3.0
2	张雪玲		14	20	3.0	4.0
3	李红梅		64	164	8.0	10.0
4	张洪光		6	7	2.0	2.0
5	宁德利		4	6	2.0	2.0