作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
互联网已经全方位嵌入大学生的学习和生活中,网络业已成为影响学生成长、引领学生思想和行为的主渠道之一。而进一步深化社会主义核心价值观的培育与践行,应充分依托网络平台,从培育内容的全网络呼应、全网络平台媒介建设、全网络呼应机制的制度建设等三个方面,构建社会主义核心价值观的全网络呼应机制,建设并优化全网络培育路径,推进大学生社会主义核心价值观培育践行的针对性、实效性和常态化。
推荐文章
大学生社会主义核心价值观认同教育分析
大学生
社会主义核心价值观
教育
大学生社会主义核心价值观培育的生态学原理探析
生态学原理
大学生
社会主义核心价值观
新媒体背景下在大学生中培育和践行社会主义核心价值观途径探究
新媒体
社会主义核心价值观
大学生
培育和践行
略论大学生社会主义核心价值观构建的三个维度
大学生社会主义核心价值观
意识形态
公民德性
人文素质
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 全网络呼应式大学生社会主义核心价值观培育路径探索
来源期刊 中国校外教育(下旬刊) 学科
关键词 社会主义核心价值观 全网络呼应 培育路径
年,卷(期) 2016,(9) 所属期刊栏目 教学研究
研究方向 页码范围 76-76,80
页数 2页 分类号
字数 3290字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 朱银娇 福建师范大学旅游学院 12 56 3.0 7.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (1)
共引文献  (27)
参考文献  (1)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2007(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2013(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2016(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
社会主义核心价值观
全网络呼应
培育路径
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国校外教育(下旬刊)
月刊
chi
出版文献量(篇)
35530
总下载数(次)
42
总被引数(次)
54450
论文1v1指导