中职学校英语早读课"响起来"

• 作者: 任天婵
• 来源期刊: 海外英语（上）
• 学科: 教育
• 关键词: 早读课 英语 中职学校
• 年，卷（期）: 2016,（10）
• 所属期刊栏目: 基础英语教育
• 页码范围: 18,21
• 页数: 2页
• 分类号: G424
• 字数: 2352字
• 语种: 中文

摘要

晨读是英语学习过程中较为重要的一个环节,在学生学习英语过程中起到了非常重要的作用.近年来,越来越多的学者对英语早读课进行了相关教学研究.该文对学生在英语早读课"读不响"的原因进行了分析,主要有"不敢读、不能读、不会读、不愿意读",并根据以上原因进行了相关对策建议.