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摘要:
掌握单词量的多少决定了英语学习的程度。要想学好英语,单词是关键。而记单词又是学英语人的拦路虎,怎样赶走拦路虎,记住单词就成了学英语人,教英语人不断探索的目标。而作为一个教英语人,根据十几年的教书经验,在不断地探索过程中,结合日常所用和学生的使用体会得出几点方法,使学英语人容易记住单词,教英语人轻松教单词。
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文献信息
篇名 怎样进行英语教学中的词汇教学
来源期刊 科学导报 学科
关键词 英语教学 词汇教学 多样性
年,卷(期) 2016,(4) 所属期刊栏目 经验交流
研究方向 页码范围 347-347
页数 1页 分类号
字数 2058字 语种 中文
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