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摘要:
“康美”特色课辅课程建构要体现“健康身心、美好人生”的核心文化,落实国家课程改革的总体目标。通过“康美”特色课辅课程的建构逐步体现“康美”文化理念,达成培养目标,在课程实施过程中“润泽孩子,立德树人”,从而逐步形成学校办学特色,全面推动学校的各项工作,使学校实现跨越式的发展。
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美术校本课程
开发
策略
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 建构“康美”特色课辅课程的策略研究
来源期刊 文理导航·教育研究与实践 学科
关键词 “康美”文化 建构 特色课辅课程 策略
年,卷(期) 2016,(9) 所属期刊栏目 荫教学经验
研究方向 页码范围 243-243
页数 1页 分类号
字数 2547字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
“康美”文化
建构
特色课辅课程
策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文理导航·教育研究与实践
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chi
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