浅谈小学低年级语文识字教学的研究

• 作者: 殷友学
• 来源期刊: 神州（下旬刊）
• 关键词: 小学低年级 语文识字 教学
• 年，卷（期）: 2016,（12）
• 所属期刊栏目: 神州教育
• 页码范围: 82
• 页数: 1页
• 字数: 1782字
• 语种: 中文

摘要

识字教学是小学低年级语文课程重要组成部分,也是学生未来学习其它科目的基础.本文从实际教学出发,总结了小学语文识字教学的现状,并提出了几项关于小学语文识字教学的教学方法,希望对小学识字教学工作开展起到帮助作用.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	殷友学		1	0	0.0	0.0