糖尿病健康教育路径教育模式的效果评价

• 作者: 李玉娥 林丽娜 林娟 江平湖
• 来源期刊: 海峡药学
• 学科: 医学
• 关键词: 糖尿病 健康教育路径
• 年，卷（期）: 2016,（9）
• 所属期刊栏目: 药物与临床
• 页码范围: 216-218
• 页数: 3页
• 分类号: R969.3
• 字数: 2542字
• 语种: 中文

摘要

目的：观察糖尿病健康教育路径教育模式的效果。方法将68例2型糖尿病住院的患者随机分为观察组33例和对照组35例。对照组采用传统的健康教育的方式，观察组根据健康教育路径内容对不同住院天数的患者及家属进行个体化健康教育。结果观察组糖尿病相关知识及格率、自我管理能力的执行率及主动采取健康行为的正确率都明显高于对照组（均P<0.01）。结论实施糖尿病健康教育路径有利于糖尿病患者全面掌握糖尿病相关知识和技能；提高治疗的依从性及自我管理的能力，从而有效降低各种并发症，提高病人的生活质量。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李玉娥	福建省立医院内分泌科	8	41	4.0	6.0
2	林丽娜	福建省立医院内分泌科	21	75	5.0	8.0
3	林娟	福建省立医院内分泌科	33	135	7.0	10.0
4	江平湖	福建省立医院内分泌科	14	34	3.0	5.0