积极心理学视角下新疆地区高中生习惯养成教育状况分析

• 作者: 刘云英 韩为
• 来源期刊: 中国教育技术装备
• 学科: 教育
• 关键词: 心理学 高中生 心理健康 习惯养成
• 年，卷（期）: 2016,（7）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 86-87
• 页数: 2页
• 分类号: G444
• 字数: 3013字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1671-489X.2016.07.086

摘要

以新疆库尔勒地区、哈密地区、喀什地区部分高中学校为研究对象,着重从心理学视角下展现当前新疆地区高中生习惯养成的教育状况以及高中生良好习惯的养成策略,辅以案例,助力高中生素质教育.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	韩为		3	0	0.0	0.0
2	刘云英		2	0	0.0	0.0