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摘要:
现如今,我国的教学模式已发生了很多显著的变化,随着教学模式的不断改进,实践教学模式渐渐被高校所采用.实践教学模式改变了传统单一的课堂教学模式,把传统的课堂教学和实践应用巧妙联合在一起,从而更好的达到教学目的.然而,现在现在所采用的实践教学模式有很多地方并没有完善,以致于没有达到良好的教学目的.本文从高校思政实践教学模式意义出发,对高校思政实践教学现状进行分析,在此基础上探讨实践教学模式的重构.
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内容分析
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文献信息
篇名 高校思政实践教学模式的反思与重构
来源期刊 山西青年 学科 教育
关键词 高校思政 实践教学 反思与重构
年,卷(期) 2016,(7) 所属期刊栏目 学术探讨
研究方向 页码范围 161
页数 1页 分类号 G641
字数 1848字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 骆剑琴 贵州财经大学马克思主义学院 32 20 3.0 3.0
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研究主题发展历程
节点文献
高校思政
实践教学
反思与重构
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
山西青年
半月刊
1006-0049
14-1003/C
大16开
山西省太原市长治路新城市花园7-3
22-37
1976
chi
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