作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
随着新课程改革的日益深化,各种新式教学方法大量涌现,目的都是为了更好地提高地理课堂教学效果.教无定法,我们就应根据不同的教学内容和具体的学生情况选择合适有效的教学方法,而不能生搬硬套某种教法,这样才能取得更好的课堂教学效果.
推荐文章
运用有效教学策略提高初中地理课堂教学效率
有效教学策略
初中地理
教学效率
如何提高初中地理课堂教学的有效性
初中教学
地理学习
有效性
浅谈如何有效优化初中地理课堂模式
初中地理
课堂教学
有效性
优化
探究
浅谈如何有效优化初中地理课堂模式
初中地理
课堂教学
有效性
优化
探究
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 如何提高初中地理课教学之有效策略
来源期刊 软件(教育现代化)(电子版) 学科
关键词 初中地理 教学方法 策略
年,卷(期) 2016,(5) 所属期刊栏目 学科教学
研究方向 页码范围 212
页数 1页 分类号
字数 2101字 语种 中文
DOI
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2016(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
初中地理
教学方法
策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
软件(电子版)
月刊
chi
出版文献量(篇)
61301
总下载数(次)
76
总被引数(次)
7403
论文1v1指导