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摘要:
翻转课堂是伴随信息化时代而生的新型教学模式。与传统教学课堂相比,翻转课堂具有增强课堂互动、帮助学习困难生、实现学生个性化学习、转变课堂管理模式等优势。从师生角色、学生资源、课堂教学等方面入手,尝试在职业技术院校计算机基础课教学中实施翻转课堂教学模式,提高计算机教学质量,同时探索适合我校教育整体发展的新途径。
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翻转课堂
中职学校
计算机专业
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文献信息
篇名 浅谈翻转课堂在计算机微课教学中的应用
来源期刊 科学导报 学科
关键词 翻转课堂 微课 计算机基础课 教育模式
年,卷(期) 2016,(4) 所属期刊栏目 信息技术
研究方向 页码范围 293-293
页数 1页 分类号
字数 2047字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李光明 62 260 10.0 13.0
2 吴洁 2 14 1.0 2.0
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研究主题发展历程
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翻转课堂
微课
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