初中英语分层教学的运用探析

• 作者: 向君
• 来源期刊: 散文百家（下）
• 关键词: 初中英语 分层教学
• 年，卷（期）: 2016,（9）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 200-200
• 页数: 1页
• 字数: 2175字
• 语种: 中文

摘要

初中生在个体间的成长环境、智力水平、学习方法、学习动机普遍存在差异性，不能忽视个体差异，否则会对学生的个性成长和发展有一定的制约。分层教学法科学地将个别教学、分组教学、班级教学三者有机结合起来，打破了“一刀切“的课堂教学模式，发挥各自的优势，使各个层面上学生的英语水平和能力得到提高和锻炼。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	向君		3	0	0.0	0.0