作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
以人为本、科学管理,对于推动幼儿园持久、稳定发展具有极大的积极作用。因此,必须重视幼儿园教师的人本化管理。从多个层面对推动幼儿园教师人本管理提出了一系列积极措施,以促进幼儿园进一步稳步发展。
推荐文章
民办幼儿园之文化管理
民办幼儿园
文化管理
幼儿教师
精神文化
幼儿园教育教学科学管理的实践与探索
幼儿园
教育教学
科学管理
实践
探索
幼儿园教师人本化管理探析
人本化管理
幼儿园教师
幼儿园管理
民办幼儿园之文化管理
民办幼儿园
文化管理
幼儿教师
精神文化
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 以人为本科学管理推进幼儿园持续发展
来源期刊 中国校外教育(下旬刊) 学科
关键词 以人为本 科学管理 幼儿园
年,卷(期) 2016,(8) 所属期刊栏目 职教幼教
研究方向 页码范围 146-146,151
页数 2页 分类号
字数 2738字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 林霞 14 21 3.0 4.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (2)
共引文献  (3)
参考文献  (9)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2011(2)
  • 参考文献(2)
  • 二级参考文献(0)
2013(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
2014(2)
  • 参考文献(2)
  • 二级参考文献(0)
2015(5)
  • 参考文献(5)
  • 二级参考文献(0)
2016(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
以人为本
科学管理
幼儿园
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国校外教育(下旬刊)
月刊
chi
出版文献量(篇)
35530
总下载数(次)
42
总被引数(次)
54450
论文1v1指导