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摘要:
【课标依据】 本课依据课标“我与他人和集体”部分:“(一)交往与沟通”之“1.5学会用恰当的方式与同龄人交往,建立同学间的真诚友谊”而设置。
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 呵护友谊 珍惜友情——《让友谊之树常青》教学设计
来源期刊 福建教育 学科 教育
关键词 友谊 教学设计 呵护 友情 同龄人 课标 交往 同学
年,卷(期) fjjy_2016,(39) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 55-58
页数 4页 分类号 G424
字数 语种
DOI
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 姚献丽 13 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
友谊
教学设计
呵护
友情
同龄人
课标
交往
同学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
福建教育
周刊
0427-7058
35-1017/G4
16开
福州市鼓屏路162号
34-1 34-26 34-123 34
1951
chi
出版文献量(篇)
18477
总下载数(次)
94
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