如何提高小学数学教学的实践性

• 作者: 张建华
• 来源期刊: 关爱明天
• 关键词: 小学数学 课堂教学 实践 方法 意义
• 年，卷（期）: 2016,（3）
• 页码范围: 193-193
• 页数: 1页
• 字数: 296字
• 语种: 中文

摘要

小学数学作为基础教育阶段的重要应用学科，教师的教学培养在很大程度上可以激发学生们以积极的心态，将所学的数学理论和技巧实践应用到实际生活中去，提高数学课堂教学的实用性。本文主要是从教学改革出发，探讨提高数学课堂教学实践性的方法和意义。

作者信息

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1	张建华		2	0	0.0	0.0