高中历史教学与媒介素养教育的融合方式分析

• 作者: 邓素珍
• 来源期刊: 中国校外教育（上旬刊）
• 关键词: 历史教学 媒介素养 融合
• 年，卷（期）: 2016,（11）
• 所属期刊栏目: 教研视点
• 页码范围: 9-10
• 页数: 2页
• 字数: 2459字
• 语种: 中文

摘要

将高中历史教学与媒介素养教育进行有效地融合,不仅可以让教育紧跟时代发展的步伐,有效的提高高中历史教学的效率,也能有效的提高学生的媒介素养意识,帮助学生获得更好的发展.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	邓素珍		7	1	1.0	1.0