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摘要:
数学教师的主要任务是传授数学知识,培养逻辑思维能力和运算能力,同时也要结合数学教学对学生进行有效的思想品德教育.新的《课程标准》把德育教育放在十分重要的地位.这充分说明了德育教育在整个教育教学中的重要地位,课堂德育渗透是德育工作的主要渠道.
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文献信息
篇名 新课程高中数学教学中的德育渗透
来源期刊 科教导刊-电子版(下旬) 学科 教育
关键词 数学 教学 德育 新课程 德育渗透
年,卷(期) 2016,(4) 所属期刊栏目 数学研究
研究方向 页码范围 87
页数 1页 分类号 G633.6
字数 2104字 语种 中文
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