如何优化小学数学作业设计

• 作者: 杨华兰
• 来源期刊: 南北桥
• 学科: 教育
• 关键词: 小学数学 生活化 趣味化 层次化 作业优化
• 年，卷（期）: 2016,（11）
• 所属期刊栏目: 教学反思
• 页码范围: 156
• 页数: 1页
• 分类号: G4
• 字数: 2365字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-0407.2016.11.155

摘要

作业作为小学数学课堂教学的重要环节,不仅能够帮助学生预习新知识、巩固旧知识,提高学生的学习能力,更是作为教师课堂教学的重要反馈工具,能够使教师了解学生对知识的掌握情况,从而帮助教师调整教学计划,实现课堂教学效果的最优化.