关于小学信息技术教学的实践与思考

• 作者: 方君儒
• 来源期刊: 发现（教育版）
• 关键词: 小学信息技术 趣味性 教学引导 实践手段
• 年，卷（期）: 2016,（5）
• 所属期刊栏目: 多媒体教学
• 页码范围: 104
• 页数: 1页
• 字数: 1795字
• 语种: 中文

摘要

信息技术作为小学新兴学科的代表,因为不同区域人力、物力、财力资源支持条件不尽相同,最终教学模式也相对无法固定.为了迎合小学生群体强烈的猎奇心理,确保其课堂上注意力的集中状态,笔者决定联合个人丰富经验,探讨新时期我国小学信息技术科学化教学引导措施,希望借此培养学生长期学习、应用计算机的关键理念,为其今后应试升学和人文素质拓展等挑战轻松应对,提供便利支持条件.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	方君儒		2	1	1.0	1.0