探讨工作室制模式在高职平面设计中的具体应用方法

• 作者: 郜歌
• 来源期刊: 学周刊：中旬
• 学科: 教育
• 关键词: 工作室制模式 高职 平面设计
• 年，卷（期）: 2016,（10）
• 页码范围: 227-228
• 页数: 2页
• 分类号: G71

摘要

现阶段,许多高职院校继续沿袭传统的教学模式,教学目标模糊,教学规划不明确,加之其平面设计专业的资源有限,教师实践经验不足,评估考核反馈也存在漏洞,导致该专业的教学效果很难保证,教学质量无法提高。鉴于此,本文将探讨如何将工作室制模式应用于高职平面设计教学,以期为推进高职教育稳步发展提供参考或借鉴。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	郜歌	济源职业技术学院艺术设计系	15	11	2.0	3.0