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摘要:
多元化教学模式是高职培养面向社会的应用型人才的重要方法,在当前就业形式下,对高职院校应用电子技术专业的教学方法与课程体系进行改革可以充分体现专业建设和教学特色,满足社会对不同人才的需求.
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应用电子技术专业
课程体系
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 高职院校应用电子技术专业多元化教学模式研究
来源期刊 电子世界 学科
关键词 电子技术 课程体系 教学模式
年,卷(期) 2016,(20) 所属期刊栏目 探索与观察
研究方向 页码范围 36,38
页数 2页 分类号
字数 2439字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 房淑芬 4 7 2.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
电子技术
课程体系
教学模式
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
电子世界
半月刊
1003-0522
11-2086/TN
大16开
北京市
2-892
1979
chi
出版文献量(篇)
36164
总下载数(次)
96
总被引数(次)
46655
论文1v1指导