吐故纳新丝丝入扣--寓“活动”于作文教学，追求“活”的理想境界

• 作者: 张金慧
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 活动 境界 生动精彩 想象
• 年，卷（期）: 2016,（2）
• 所属期刊栏目: 教法探索
• 页码范围: 112-112
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

在指导学生写课文读后感时，可以引导学生针对某一词语含义的不同理解，对某一故事情节的不同看法，对某一人物性格的不同分析加以辩论。各抒己见，畅所欲言。争辩的越激烈、越投入，对课文内容的理解就越深刻，写出来的读后感才越有品味。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张金慧		1	0	0.0	0.0