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摘要:
高职类语言类选修课是高职课程体系的重要组成部分,但是学生对选课认识不足,课程内容单调,课程评估随意,考核制度不严格等问题目前还普遍存在.为了提高高职语言类选修课教学质量,使其真正满足培养高素质人才的社会需要.本文针对上述问题进行分析讨论,并且提出相关的几点建议.
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文献信息
篇名 如何提高高职语言类选修课教学质量
来源期刊 大观 学科
关键词 语言类选修课 教学质量 互联网 第二课堂
年,卷(期) 2016,(10) 所属期刊栏目 教育论坛
研究方向 页码范围 165
页数 1页 分类号
字数 2077字 语种 中文
DOI
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作者信息
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1 战阳 6 3 1.0 1.0
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研究主题发展历程
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语言类选修课
教学质量
互联网
第二课堂
研究起点
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相关学者/机构
期刊影响力
大观
月刊
2095-8250
41-1431/J
大16开
河南省开封市
36-20
2014
chi
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20031
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