情境教学法在中等职业学校英语教学中的应用初探

• 作者: 李亚楠 马丽飞
• 来源期刊: 亚太教育
• 学科: 教育
• 关键词: 情景教学法 英语 中等职业学校
• 年，卷（期）: 2016,（7）
• 所属期刊栏目: 职业教育
• 页码范围: 125
• 页数: 1页
• 分类号: G633
• 字数: 2034字
• 语种: 中文

摘要

中等职业教育是我国职业教育中的重要组成部分, 为国家输送了大量的技能型人才, 英语课是职业教育课程中不可缺少的一部分.随着中国经济与世界的不断接轨, 英语课程的掌握对职业学校的学生更为重要, 但是近年来, 由于中等职业学校的招生越来越难, 生源质量的不断下滑, 英语课程的教授显得尤为困难, 因此传统的授课已经不能够满足现阶段学生以及社会的要求, 新的教学方法必须应用到中等职业教育的英语课堂上. 本文主要探讨中等职业教育英语教学现状、 情境教学法的相关含义以及情境教学法在中等职业教育英语课堂上的应用.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李亚楠		3	4	1.0	1.0
2	马丽飞		3	4	1.0	1.0