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少教多学的小学语文阅读方式探讨
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“少教多学”模式在高中语文教学中的应用
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篇名 谈谈小学语文教学如何实现"少教多学"
来源期刊 神州(下旬刊) 学科
关键词
年,卷(期) 2016,(10) 所属期刊栏目 神州教育
研究方向 页码范围 51
页数 1页 分类号
字数 2549字 语种 中文
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