小学高年级语文少教多学模式探究

• 作者: 陈春苑
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 小学高年级 少教多学 模式探究
• 年，卷（期）: 2016,（10）
• 所属期刊栏目: 探索篇2
• 页码范围: 41
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

"少教多学"属于一种新型的教学模式,很多学校都在尝试这样一种初见成效的方法.通过实践表明,"少教多学"的教学模式使学生主动学习的积极性得以提高,并且在学生自身的意识中形成学习的责任感,这对于他们的成长来说是一种积极的影响,现阶段已经有众多学校借鉴这样的教学模式,并将其投入到实践教学的过程中.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈春苑		1	0	0.0	0.0