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摘要:
阅读教学是初中语文教学的重中之重,在语文教学改革中,阅读教学改革的呼声越来越高.前苏联教学论专家斯卡特金说:"我们建立了很合理的,很有逻辑性的教学过程,但它给的积极情感的食粮很少,因而引起了很多学生的苦恼,恐惧和消极感受,阻止他们全力以赴地去学习."他的话说明了造成目前这种阅读教学的现状的根本原因是:语文老师在教学中往往只关注学科内容,而忽略了学生的主体情感.
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阅读教学
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文献信息
篇名 浅谈初中语文阅读教学的技巧
来源期刊 魅力中国 学科
关键词 初中语文 理解 欣赏 研究 阅读 咬文嚼字
年,卷(期) 2016,(33) 所属期刊栏目 教育创新
研究方向 页码范围 105
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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魅力中国
周刊
1673-0992
41-1390/C
大16开
河南省郑州市
2005
chi
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