高中数学“授受式”与“探究式”教学的有效结合

• 作者: 王丽
• 来源期刊: 新校园（中旬刊）
• 关键词: 高中数学 探究式 授受式
• 年，卷（期）: 2016,（2）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 77
• 页数: 1页
• 字数: 1813字
• 语种: 中文

摘要

在新课改理念指导下,培养学生的探索能力和创新能力成为高中数学教学的新目标.传统应试教育中的授受式教学显然不契合时代的要求,而探究式教学则与新课改要求不谋而合,因此,在高中数学中促进授受式教学与探究式教学的有效结合显得至关重要.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王丽		1	0	0.0	0.0