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摘要:
在新课改趋势下,初中语文课堂教学逐步摆脱了“师传生受”的传统授课模式。各种模式的实践,对于提高学生的语文素养来说,其效果是毋庸置疑的。其中互动式教学模式的研究对于提高初中语文教学质量至关重要,因此,文章深入分析语文互动式教学模式的特点,为后期实践提供理论依据。
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文献信息
篇名 初中语文互动式教学模式研究与实践
来源期刊 教育界:综合教育研究(上) 学科 教育
关键词 初中语文教学 互动式教学模式 研究 实践
年,卷(期) 2016,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 125-126
页数 2页 分类号 G633.33
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研究主题发展历程
节点文献
初中语文教学
互动式教学模式
研究
实践
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育界:综合教育
月刊
1674-9510
45-1376/G4
广西南宁市望西路13号
48-205
出版文献量(篇)
9094
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