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摘要:
基于ESP教学模式探讨并分析了理工科学生翻译技能培养中存在的问题,如对理工科学生翻译技能培养的不重视、缺少理工科学生适用的翻译教材和大学英语教师自身的翻译能力薄弱等问题。指出理工科学生翻译技能培养应该在ESP教学模式指导下,采用以内容为依托的教学模式,以英语+专业的模式来有效地培养复合型人才。
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文献信息
篇名 ESP与理工科学生翻译技能培养
来源期刊 海外英语(上) 学科 文学
关键词 ESP 工科学生 翻译技能培养 CBI
年,卷(期) 2016,(11) 所属期刊栏目 翻译研究
研究方向 页码范围 115-116
页数 2页 分类号 H319
字数 4738字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘莎 安徽三联学院外语学院 16 16 3.0 3.0
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ESP
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CBI
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