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摘要:
地理作为一门自然和人文的综合性学科,包罗万象,信息量大,知识结构开放性高,且不受时间和空间限制.而信息技术正可以跨越时空,通过图像、声音、色彩、动画等将地理教学所涉及到的地理事物、形象、过程、分布、联系等直观地展示出来,使学生一目了然,大大激发了学生的学习兴趣,激发了学生强烈的学习动机,从而提高地理课堂的教学效率.
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文献信息
篇名 信息技术在初中地理课堂教学中应用
来源期刊 软件(教育现代化)(电子版) 学科
关键词 信息技术 初中地理 课堂教学
年,卷(期) 2016,(5) 所属期刊栏目 信息技术
研究方向 页码范围 71
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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1 刘国莉 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
信息技术
初中地理
课堂教学
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