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摘要:
App越来越受到作为学生群体的年轻人的欢迎,能提高学生的学习兴趣,具有便捷性、个性化、自主化、交互性等特点。大学英语教学是我国高等教育的重要组成部分,新的教学模式应以现代信息技术特别是网络技术为支撑,使英语教学不受时间和地点的限制,朝向个性化、自主化学习方向发展。App的便捷性恰恰能够满足学习者随时随地的学习语言。我国App作用于教学上处于初级阶段,教育工作者还需继续努力对其研究。
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文献信息
篇名 App与大学英语教学的研究
来源期刊 中国新通信 学科
关键词 App 大学英语教学 教学模式
年,卷(期) 2016,(19) 所属期刊栏目 互联网+应用 Internet Application
研究方向 页码范围 134-134
页数 1页 分类号
字数 1636字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 孙曼 吉林医药学院外语教研部 17 5 2.0 2.0
传播情况
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
App
大学英语教学
教学模式
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国新通信
半月刊
1673-4866
11-5402/TN
大16开
北京市朝阳去北土城西路16号友城大厦231室
2-76
1999
chi
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