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摘要:
东北师范大学郑长龙教授课题组对化学课堂进行精细化研究,构建出系统科学的CPUP模型,无论从形式还是内容上都提供了观察和分析课堂的新角度.本文通过查阅近几年的相关资料对CPUP模型在课堂教学行为研究中的应用情况做出一个文献综述.
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文献信息
篇名 CPUP模型在课堂教学行为研究中的应用情况综述
来源期刊 课程教育研究(新教师教学) 学科 教育
关键词 CPUP模型 文献综述
年,卷(期) 2016,(10) 所属期刊栏目 高等教育
研究方向 页码范围 11
页数 1页 分类号 G633.8
字数 1792字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 葛丽丽 河南师范大学化学化工学院 3 1 1.0 1.0
传播情况
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
CPUP模型
文献综述
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
课程教育研究(新教师教学)
旬刊
chi
出版文献量(篇)
50287
总下载数(次)
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