初中地理“以图导学”教学模式的分析

• 作者: 吴冬玮
• 来源期刊: 中国校外教育（中旬刊）
• 关键词: 初中地理 以图导学 教学模式
• 年，卷（期）: 2016,（z1）
• 所属期刊栏目: 教学随笔
• 页码范围: 347
• 页数: 1页
• 字数: 1999字
• 语种: 中文

摘要

初中地理中传递理论知识的基础就是图像,依据图像可以清晰、直观的展现地理学科的实际特征,具备文字表述功能,所以,初中地理教学过程中,以图导学可以在一定程度上提高教学效率和质量.本文主要阐述了以图导学的内涵和重要性以及初中地理“以图导学”教学模式.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	吴冬玮		4	13	2.0	3.0