我国开展工程伦理教育目标转向必要性的启示——基于美国宏观工程伦理

• 作者: 台红蕊
• 来源期刊: 法制与社会
• 学科: 教育
• 关键词: 工程伦理教育 工程伦理转向 必要性
• 年，卷（期）: 2016,（12）
• 所属期刊栏目: 教育文化
• 页码范围: 219-220
• 页数: 2页
• 分类号: G40
• 字数: 3232字
• 语种: 中文

摘要

现代工程建设对人文环境、自然环境、社会环境的影响也越来越大.工程技术自身的复杂性对原有的工程教育提出挑战,工程伦理教育的作用逐渐凸显出来,传统的工程伦理教育目标已经不符合当下时代工程的实际发展,因此,我国工程伦理教育必须与时俱进,进一步明确培养目标,借助美国的工程伦理教育目标向宏观工程伦理教育目标转换的引导,我们国家也应该实事求是,进一步推动我国工程伦理教育目标从微观伦理转向宏观伦理.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	台红蕊	上海理工大学社会科学学院	5	5	2.0	2.0