多元化中职英语课堂教学模式导入

• 作者: 胡霁
• 来源期刊: 海外英语（上）
• 学科: 教育
• 关键词: 中职英语 多元化 课堂教学模式
• 年，卷（期）: 2016,（11）
• 所属期刊栏目: 基础英语教育
• 页码范围: 18-19
• 页数: 2页
• 分类号: G642
• 字数: 4182字
• 语种: 中文

摘要

多元化中职英语课堂教学模式导入旨在通过探究多元化的课堂教学模式，导入新型的课堂教学形式，在课堂上结合中职教育的目的和中职学生的特点，对当下中职英语教学中的不合时宜部分进行改造，从多元化的角度，结合具体的上课实例，丰富课堂形式及内容，提高学生学习英语的主动性与自主性。并且通过多元化课堂教学模式的导入，在英语课堂上培养职业技术型人才所需的通用型能力，从多元的中职英语课堂上培养出多元化的人才。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	胡霁		10	6	1.0	2.0