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如何利用学校活动促进班级管理
如何利用学校活动促进班级管理
作者:
王飞
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
学校活动
教育资源
班级管理
摘要:
学校在一学年中总会举办一些大型活动,而学校举办的活动往往蕴含着丰富的德育意义,学校也希望这些精心设计的活动能够对学生产生潜移默化的影响.优秀的班主任要善于在参与活动的过程中挖掘适合自己班级的教育资源,使其产生强大的教育效果,从而增强班级的凝聚力.
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篇名
如何利用学校活动促进班级管理
来源期刊
新校园(中旬刊)
学科
关键词
学校活动
教育资源
班级管理
年,卷(期)
2016,(5)
所属期刊栏目
班级管理
研究方向
页码范围
175
页数
1页
分类号
字数
1645字
语种
中文
DOI
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
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G指数
1
王飞
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节点文献
学校活动
教育资源
班级管理
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
新校园(中旬刊)
主办单位:
出版周期:
月刊
ISSN:
CN:
开本:
出版地:
邮发代号:
创刊时间:
语种:
chi
出版文献量(篇)
18731
总下载数(次)
27
总被引数(次)
7317
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