基于工程教育认证理念的电子信息工程专业建设研究

• 作者: 彭小峰 曹阳
• 来源期刊: 中国教育技术装备
• 学科: 教育
• 关键词: 工程教育认证 电子信息工程 人才培养方案 监控反馈机制
• 年，卷（期）: 2016,（16）
• 所属期刊栏目: 「课程整合」 -- 教学研究
• 页码范围: 71-73
• 页数: 3页
• 分类号: G642.0
• 字数: 2668字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1671-489X.2016.16.071

摘要

工程教育认证是促进专业建设和提高人才培养质量的内在要求。首先分析电子信息工程专业现状及存在的问题，以工程教育认证理念为引导，落实人才培养方案中的能力矩阵实现途径，通过需求牵引和柔性化设置课程体系，通过健全监控反馈机制，实现校内外互动，优化人才培养质量，最终形成持续改进的电子信息工程人才培养模式。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	曹阳	重庆理工大学电子信息与自动化学院	79	185	7.0	8.0
2	彭小峰	重庆理工大学电子信息与自动化学院	49	142	5.0	9.0