如何提高小学语文阅读能力

• 作者: 刘丽华
• 来源期刊: 软件(教育现代化)（电子版）
• 关键词: 小学语文 阅读教学
• 年，卷（期）: 2016,（5）
• 所属期刊栏目: 教育探索
• 页码范围: 176
• 页数: 1页
• 字数: 2059字
• 语种: 中文

摘要

在我国,阅读被视为一种心理实践活动,是指个体在言语实践中,从书面获得信息的心理过程,是由一系列的过程和行为构成的总和.阅读能力是个体通过阅读方式进行学习的行为表现,以实现心理任务完成的状态.良好的语文阅读能力能够发展学生的语言功能,形成高质的语文规范,有助于形成正确地语文思维方式和良好的语文品质.然而,我国始终面临着"阅读危机"许多人并不知道阅读的意义何在,每天能够花点时间来阅读的人更是少之又少.对于小学生来说,考试中阅读得分总是偏低.阅读数量和时间严重不足,阅读能力严重下滑.鉴于此,我们有必要采取措施提高孩子们的阅读兴趣,提高他们的阅读能力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘丽华		2	0	0.0	0.0