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摘要:
阅读能力是学生语文学习的重内容。伴随新课改的不断深入和开展,小学语文已经不仅仅限制于课堂和书本的教学。新课改背景下的语文教学主是注重对学生阅读能力的培养,更加强调学生的学习能力和理解能力等相关素质。传统的语文教学仅仅是为了应试教育,完成教学任务,并没有考虑到学生自身的学习兴趣和学习需求。此外,学生的阅读能力还会影响学生的写作能力,进而关系到学生的整体语文成绩,因此,培养学生的阅读能力意义重大。
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略谈小学语文教学中学生阅读能力的培养
小学
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在小学语文教学中学生阅读能力的培养
小学语文
阅读能力
阅读方法
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小学语文
阅读能力
质疑
联想
想象
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 小学语文教学中学生阅读能力的培养
来源期刊 中国校外教育:上旬 学科 教育
关键词 小学语文 阅读能力 表达能力
年,卷(期) 2016,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 74-75
页数 2页 分类号 G623.2
字数 语种
DOI
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作者信息
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1 钱春香 2 2 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
小学语文
阅读能力
表达能力
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国校外教育:上旬
月刊
1004-8502
11-3173/G4
北京市西城区平安里西大街43号中国儿童中
82-561
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